今回は医学部５年生の勉強法についてお話いたします。

CBT、OSCEをクリアして5年生へ！

私はCBTで一度留年したあと、なんとか5年生に進級することができました。
CBTとOSCEに合格したら、病院実習（ポリクリ・クリクラ）が始まることになります。

病院実習…大変そうだな…

そう思って１年間過ごした私でしたが、実際大変でした…。

どんなことが大変なの？

病院実習はいろいろなストレスがある

などなど…。

私の場合は班員とは比較的仲良くできましたが、
短い期間だと１週間で実習する科が変わり、
科によってルールが違ったりで戸惑うことが多かったです。

病院実習だけではない

また、病院実習している間にマッチングのことも考えなければいけませんでした。

周りでもそろそろ準備しないとと病院見学行ってる人がちらほらいたので、
わたしもやらないといけないと思い休みの日にレジナビに行って
どの病院がいいかなど調べていました。

そのうえであちこちに病院見学…。

それで体があまり休まらなかったというのがあります。

大学によっては進級試験がある

さらに、私のところでは年明けに進級試験があって、
その試験勉強もしなければいけないというストレスがありました。

科によっては遅くまで実習があり疲れて勉強できない日もありました。

正直あまり勉強できておらず、なんとか進級試験は合格したのですが
６年生の時に大変な目にあうのでした…。

これについてはまた別の機会にお話しますね。

５年生の勉強はどうするの？

私は先ほど話した通り、進級試験もぎりぎりで合格しました。
再試験に引っかかってなんとか合格したのです。

再試験に引っかかった時に思いました。

どれだけしんどくても
病院実習をやっているときからちゃんと勉強しておけばよかったなぁと。

私がやっておけばよかったなぁと思う勉強法を今からお伝えしていきます。

ビデオ講座、QBを用意しておく

ビデオ講座を見るのが苦手ならQBや病気がみえるなどの参考書だけでもかまいません。
とりあえず何かしらの教材を用意しておきましょう。

医師国家試験の勉強を５年のころから、病院実習中にはじめておくべきなのです。

ビデオ講座には様々な種類があります。
私はMECを使っていたのですが、
最近ではMedu4やQ-Assistを使っている方も多いようです。

それぞれどんな特徴があるのか、自分にはどれが合うのか、
友達やネットで調べて情報を集めてみてはいかがでしょうか。

回る科の前にあらかじめ勉強しておく

たとえば来週から循環器内科を回るとしたら、
循環器の内容をビデオ講座で見て、QBで問題を解いておくといったことですね。

あらかじめその科について勉強しておくと、実習もよりよいものになると思います。

私の場合、それができておらず
実習中の質問もよくわからない、答えられないといった状態になって
余計にストレスがたまっていたんですよね。

ちゃんとその科の予習として、きっちりやっておきましょう。

進級試験は過去問を確認する

やはりこの時期になっても進級試験で大事なのは過去問です。

どのような問題が出ているか、どれだけのことを求められているのか
は確認しておきましょう。

この学年になると、進級試験は医師国家試験ベースのものが多くなります。
過去問を確認しつつ国試の勉強をしていきましょう。

ちなみに私の時は過去問がありませんでした。
過去問がないときはもう医師国家試験に向けての勉強をしていくしかないです。
頑張っていきましょう。

進級試験がない場合はマッチングと国試に備えよう

進級試験がない大学もあると思います。
その場合はマッチング対策や医師国家試験対策に力を入れておきましょう。

試験がないからとだらだら過ごしていると６年生になって大変なことになります。
早め早めの対策をしていきましょう。

そうすることで、6年生の時には少しゆとりをもって生活することができます。

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まとめ

５年生は病院実習だけで進級試験がないから楽だという人もいれば、
私みたいにストレスをためてしんどいながら過ごしていく人もいます。

人によってさまざまだと思いますが、
将来のことを見据えてこの学年でやれることはやっておきましょう。

もし学生生活で困ったことがあったら、何なりと相談してくださいね。
MediEにて、お待ちしております。

投稿 【病院実習】医学部５年生の勉強法 は MediE に最初に表示されました。

医学部生の勉強法
以前この記事でも書いた通り私は４年生、CBTで不合格になり留年しています。
留年した当初はものすごく落ち込みましたが、原因を分析し勉強方法を改善することで
２回目のCBTではなんとか合格することができました。

今回はCBTの勉強における失敗談をお話していきたいと思います。

留年した原因

ではもう一度CBT不合格になった原因を分析していきましょう。

そもそもの勉強法がよくなかった

１～３年の間は過去問中心に勉強していました。
そのことはこちらにも書いてあり、おすすめの勉強法ではあります。

しかし過去問とレジュメを駆使して勉強したといっても、
当時の私はその場しのぎの勉強しかできていませんでした。

試験に合格したら忘れて、またその次の試験のために過去問とレジュメを覚えて…
の繰り返し。

よくわからないなぁと思ったものは過去問の答えをまる覚えしたりしていました。
そのような状態でCBTに臨もうとしていたのです。

そりゃダメだわ…と今となっては思います。

それでもなんとかなるだろうと油断していた

それでも試験には今まで合格してきたし、
CBTも同じように勉強すればいけるだろうと思っていました。

しかしCBTは
【CBT】医学部４年生の勉強法【OSCE】
の記事にも書いたように、１～４年生で習った全範囲から出題されます。
プール問題も何百問もあり、同じ問題が出るとも限らないのです。

CBTの過去問の代わりとして、他の人も使っていたQB Online CBTを使用して
問題文と答えを覚える「作業」みたいになっていました。

いつから勉強していいのかもわからなかった

今までの試験勉強はだいたい１か月前から勉強していました。
それでもなんとかなっていたのです。

その普段の試験のノリで、

周りも勉強してきているしそろそろやるかぁ…
とQB Online CBTを解き始めたのです。

CBTがどのようなものかあまりわかっておらず、
その情報が足らなかったので危機感をもって取り組むことができなかったんですね。

解き始めるのも遅いうえに上記のような勉強のやり方では当然厳しいですよね。

その結果本番では…

このような勉強法では大事なことはほとんど頭に入っていませんでした。

本番の試験中も当てずっぽうみたいになることが多くなってしまい、
まともな成績をとることができなかったのです。

再試験になってしまっても、まぁなんとかなるだろうとしか思っていませんでした。

それで勉強法は変わらずQB Online CBTのまる覚え…。

再試験でも成績はあまり伸びることはなく、そのまま留年してしまいました。

留年した後どうしたか

留年が決まった時はものすごくショックでひどく落ち込みました。

でもこのままではダメだと思い、次年度の立ち回りをどうするか考えました。

まずは何がダメだったかの反省点を考え、
そのうえで次はどうするかを考えることにしました。

その時考えた反省点は

といったことを挙げていきました。

では、この反省点を活かしてどう動いていったかを話していきます。

その後のCBTへの取り組み方

CBTがどのようなものか調べ、スケジュールを立てる

まずはCBTがどのようなものか再認識するために、ネットなどで情報を調べました。
そのうえで、勉強スケジュールを立てていくことにしたのです。

私の場合は、基礎がまったくついてない状態なので
他の人よりも早い段階から準備しなければならないと思いました。

私の時はCBTは年明けにありました。

1〜2ヶ月前からとりかかっても遅いだろうと思い、
夏には絶対始めなければならないと考え取り組むことにしました。

ビデオ講座をはじめから見る

基礎がついていない私は、
まずはビデオ講座を見ていちから勉強しなおすことにしました。

留年する前はそれすらやっていなかったので…。

私の時はMECのビデオ講座を共同購入していたのでそれを見ることにしました。
ビデオ講座の視聴もただただ見るだけでなく、
自分で大事だと感じたところは
自分なりにノートにまとめてあとで見直せるようにしていきました。

そのうえでQBを解いていく

ビデオ講座をひと通り見終えてから、QBを解いていくことにしました。

解くといってもただただ〇×を確認するだけでなく
間違えたところはノートを確認し、
よく間違えるところは自分のノートにも印をつけてあとで確認できるようにしました。

それを１周だけでなく、３周ほどはやるようにしました。

１周目はビデオ講座を見たとしてもけっこう間違えることが多かったです。
間違えたり、曖昧だけどあってしまった問題は解説をよく読み、ノートにメモ。
わからないところはビデオ講座の部分を見直すなどしていきました。

それをやった上で２周目、３周目とやっていくと
１周目のときより理解が深まりすらすらと解けるようになりました。

その結果、本番では

今までの勉強の成果もあり、留年する前のような当てずっぽうなやり方ではなくなり、
再試験に引っかかることもなく合格することができたのです。

やったー！

留年する前まで、なんとなくで勉強しなんとなくで過ごしてきたことを反省し、
なんでもっとこれを早い時期からできなかったのかなぁと後悔しています。
後悔先に立たずですね。

皆さんはこのようなことにならないように前もってしっかり勉強していきましょう。

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まとめ

以上が私のCBT不合格体験記でした。

私のように１年のころから勉強があいまいだった人はCBTで苦労するかもしれません。
それでも時間があればいくらでも巻き返すことができるので、
私みたいにならないように頑張ってほしいと思います。

１年のころからしっかり勉強しているよ！て人は
油断せずしっかり勉強してCBT以降も合格してほしいと思います。

CBTは大変な試験ですが、がんばって乗り越えていきましょう！

投稿 【留年】CBT不合格体験記　 は MediE に最初に表示されました。

いよいよ4年生

医学部生活も折り返し、高学年の仲間入りです。
今まで教養科目から、基礎医学・臨床医学を勉強してきました。

ひと通り学んだことになるし、そろそろ病院実習か…。

そこで立ちはだかるのがCBTとOSCEです。

CBTとは？

CBTはcomputer-based test の略（共用試験）になります。
全国の医学部の学生に対して、臨床実習が開始される前に実施される評価試験です。
臨床実習に必要な知識・問題解決能力が問われます。
コンピューターに向かって画面に出てくる問題に回答するもので、問題はランダムに出題されます。

CBTは医学部の４年生までに勉強する範囲から出題されます。
問われる知識としては、

に分けられます。それぞれバランスよく勉強し、CBT対策をする必要があります。

また、CBTは一人ひとり異なる問題が出題されます。
合格基準はパーセントではなく、IRTスコアという問題の難易度を考慮して調整されたスコアが用いられます。

CBTの勉強はどうすればいいの？

１～４年までの全範囲が出てくる！？
どうしたらいいんだ…

それでパニックになった私は見事に留年するわけです…。

紆余曲折し卒業した私の視点から見た理想の勉強法を紹介したいと思います。

CBT対策講座の動画を視聴する

様々な予備校でCBT対策講座の動画を提供しています。

知識がまとまっていない場合は動画視聴をオススメします。

CBTに必要な知識を必要最低限にまとめてくれています。

QB online CBTを活用する

ほとんどの人がQBを活用しているのではないでしょうか。

QBを周回していきましょう。
CBTではQBに載っている問題と似たような問題が出題されることが多いです。

何回も問題を解いて、
どのような問題が出ているか
どのような傾向があるか
をつかんでいきましょう。

時間がない場合は…

最初に挙げた６つの範囲をまんべんなくわかっておくのはもちろん大事ですが、
時間がない場合は臨床問題を押さえておきましょう。
人によって出題される問題は変わりますが、臨床問題がけっこうな割合を占めています。
臨床問題を解くことができれば点数をある程度取ることができるので、やっていきましょう。

OSCEとは？

CBTのことはよくわかりました。
じゃあOSCEって何？
これを今から説明します。

OSCEはCBTとともに、共用試験を構成しています。
診療参加型実習（クリニカル・クラークシップ：CC）に参加するための「仮免許」試験として位置づけられています。
CBTが医学的知識の理解を評価する学力試験であるのに対して、
OSCE（Objective Structured Clinical Examination：客観的臨床能力試験）は
医療面接や身体診察、手技などの基本的臨床能力を評価する実技試験です。

実際に医療現場に足を踏み入れる前に、
「きちんとした言葉遣いや態度で問診ができるか」
「基本的な診察・手技が身についているか」
といった点を確認するための試験となります。

といった分野があります。

OSCE対策はどうすればいいの？

実技試験！？どうやって対策したらいいんだろう…
それを今から説明していきます。

動画を見る

時期が近くなると、共用試験実施機構のDVDが配布されます。
この動画はとても参考になるのでひととおり視聴しましょう。
そして、大事なポイントは必ずメモをとって押さえておきましょう。

誰かと一緒に練習する

実技は１人で練習するには限界があります。
友達などを誘って一緒に練習しましょう。

医療面接に関しては模擬患者さんにお願いして練習する日が設けられたりします。
貴重な練習日は大切に使いましょう。

参考書には「診察と手技がみえる」がオススメ

動画には載ってないような注意点
正常、異常の場合にどのような所見が得られるか？
そもそも何のためにしている診察なのか？
が詳しく解説されています。

この参考書は５、６年のみならず研修医になってからも使えるので購入しておくことをオススメします。

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まとめ

今回はCBTとOSCEについてお話させていただきました。
私はCBTで一度失敗してしまいました。
私みたいにならないように、しっかり対策をして病院実習へと向かっていきましょう！

投稿 【CBT】医学部４年生の勉強法【OSCE】 は MediE に最初に表示されました。

今回は医学部3年生の勉強内容や勉強法についてお話ししていきたいと思います。

３年生ではどんな勉強をするの？

大変だった基礎医学の勉強をなんとかクリアして３年生になった私。

２年生ですごく大変な思いをしたけど…

３年生ではどんな勉強をするんだろう？

主に３年生では「臨床医学」を勉強することになります。

臨床医学とは？

臨床医学では、様々な診療科の疾患について掘り下げていきます。

各疾患について

といった内容を勉強していきます。

基礎医学では正常な人の機能や構造を勉強してきたわけですが、
臨床医学になるといよいよ疾患のことを勉強することになります。

３年になっていよいよ医師っぽくなってきたな…

そう感じました。

臨床医学にはどのようなものがあるの？

では実際のところどのような科目があるのか？

ざっとあげるとこのようなものがあります。

これらを３、４年生の間にすべて学ぶことになります。

すごい数ですね…

２年生の時に比べて、めまぐるしいスピードで科目が変わっていくので
授業ごとにしっかり勉強していかなければなりません。

臨床医学はどうやって勉強するの？

ではこのすごい数の科目をどのように勉強していけばいいのか、お話ししていきます。

なにはともあれ過去問

１年生、２年生の時も活用していた過去問。

３年生になっても大いに活用します。

どういうところが大事なのか

どういうことを学べばよいのか

過去問でわかることができるんです。

過去問で勉強しつつ、大事なところはレジュメや参考書を確認していきます。

レジュメの確認ももちろん大切

これも１年、２年の時と変わりません。

授業中に大事なところはメモを取っていきましょう。

このことは、1、２年の時より科目数の多い３年では特に重要になってきます。

しっかり授業を聞いていきましょう。

病気がみえるを用意しておこう

参考書として「病気がみえる」がオススメです。

「病気がみえる」はイラストが豊富で、わかりやすく解説してくれています。

また、それぞれの科目について臨床の内容だけでなく基礎医学である解剖・生理についても触れているので、
基礎医学の復習にもなります。

過去問の内容もだいたいこの本の中に書いてあることが多いです。

この参考書は本当に便利で、定期試験対策だけでなくＣＢＴや臨床実習、医師国家試験対策にも使えます。

「病気がみえる」は科目ごとに揃えておきましょう。

ＣＢＴに備えておこう

臨床科目が終わるといよいよCBT・OSCEがあります。

CBTは今まで勉強してきたことすべてが範囲になります。

その試験に備えて勉強していきましょう。

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３年生でも大丈夫、個別に勉強スケジュールを組み立てます

学内試験に精通した担任講師や担任カウンセラーが個別にスケジュールを立案します。

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まとめ：３年生はどうだった？

いかがでしたでしょうか。

以上が３年生、臨床医学についての勉強法でした。

３年生は実際に臨床で働いている先生達が講義に来てくださり、
いつもワクワクしながら講義を聞いていました。

基礎医学の時よりも頭に入りやすく、勉強しやすかったです。

また、どのようにしたら試験を合格できるのかということもわかってきて、
科目数自体は多かったものの２年生の時よりも気持ちは楽に過ごせていたような気がします。

なんとか試験に合格して、４年生に進級していきましょう！

投稿 【臨床医学】医学部３年生の勉強法 は MediE に最初に表示されました。

今回は医学部２年生の勉強内容、勉強法についてお話ししていきたいと思います。

１年生と２年生では何が変わるの？

教養科目はそれなりに勉強し、
細胞生物学も友達の協力によりなんとかクリアして２年生になった私。

２年生になると４月からいきなり発生学、組織学、解剖学が始まりました。

１年生と違い、より専門的な医学の勉強が始まります。

また細かい違いと言えば、
１年の時は１コマの授業時間が９０分だったのが
２年になると６０分と短くなったということも挙げられます。

９０分から６０分になって、ちょっと楽になったんじゃないの？

そう思ったのですが、そんなことはなかったです。

６０分ぎっしり、しかも多くて６コマ
専門的な内容が続くので最初は情報量が多く戸惑いました。

これが９０分授業だったら…

そう思うとぞっとします。

それに加えて実習もあるので予復習でいっぱいいっぱいでした。

勉強量が圧倒的に多くなる

これが１年生と２年生での大きな違いだと思います。

２年生ではどんなことを勉強するの？

２年生になって専門的な内容が増えることはわかったけど
どんなことを勉強するのか、気になりますよね。

それをここでは説明したいと思います。

２年生では主に基礎医学を勉強することになります。

そもそも基礎医学って？

基礎医学は、医学の中でも最も基礎的な部分で
人体の基本的な構造や知識を学ぶことになります。

人体の正常な構造や機能を知ることにより、
高学年になると学ぶ臨床医学に結びつけることができます。

今後重要になってくるので、しっかりと勉強しておきましょう。

基礎医学にはどんな科目があるの？

では基礎医学にはどのような科目があるのかみていきましょう。

解剖学

人のからだの作りや形について学びます。

解剖学の中には骨学・組織学・肉体解剖学・発生学といったものが含まれます。

解剖学は人体解剖実習があり、これが一番大変だった記憶があります。

生化学

人体を構成する物質や、食物として摂取する物質が
どのように構成され・作られ・壊されて
人体の恒常性がどのように保たれているのかについて学びます。

解剖学と比べると目に見えないものについて学んでいくことになります。

私はイメージがしにくく、勉強するのが難しかったです。

生理学

人体の機能や人体を構成する各要素が
どのような活動を行っているかを学びます。

解剖学や生化学と結び付けて勉強する必要があります。

薬理学

薬物の人体に及ぼす作用を学びます。

生理機能の知識とつながる、生理学を理解している必要があります。

カタカナ用語がいっぱい出てくるので、覚えるのが大変でした。

免疫学

人体の持つ免疫機能について学びます。

リンパ球の発生・分化・成熟機構、細菌やウイルスなど
病原体と生体の相互作用の解析などを学ぶことになります。

細菌学

疾患の原因となる細菌やウイルスについてその基本的性状や病原性、疾患の病態を理解し、
代表的な細菌学的・ウイルス学的検査法の手技を学ぶ学問です。

自分の口腔から細菌培養する実習をやって、
それはとても楽しかった記憶があります。

病理学

病気になった原因を探り、病気になった患者の身体に生じている変化が
どのようなものであるかを研究するのが病理学です。

組織を鑑定するに当たって必要な基礎知識を学びます。

病理学は解剖学で学ぶ組織学の知識が前提となってくるので、
組織学の知識と関連付けて勉強していく必要があります。

２年生の勉強はどうすればいいの？

基礎医学にはどのような科目があるのかわかりました。

こんなにたくさん科目があるのに、どうやって勉強すればいいの？

それをこれからお話ししていきたいと思います。

大事なのは過去問

まずは過去問を入手してどのような問題が出ているのか確認しましょう。

そこからレジュメや教科書に目を通していきます。

過去問を見ると

どういうところが大事なのか

どういうことを学べばよいのか

わかることができます。

その大事な部分をレジュメや教科書で確認していくようにしましょう。

授業中に大事なところはレジュメにメモを取っておく

「ここは大事です」

「ここはテストに出ます」

と授業中にポロっと先生が言うことがあります。

そこをレジュメにメモしていきます。

それでもどうしてもわからない場合…

私の場合は、

レジュメの内容がよくわからない

過去問と照らし合わせても何が大事なのかわからない

試験まであと１ケ月もない…

といったことが生化学の時にありました。

そんなときは優秀な友達の力を借りましょう。

友達の中には授業のまとめノートを作っている人がいます。

私は友達からノートを借りて勉強しました。

まとめノートはわかりにくいレジュメよりわかりやすく、勉強しやすかったです。

自分ではどうにもならないときは友達に相談してみましょう。

勉強スケジュールを立てていく

試験の日までどのように勉強していくか、
あらかじめスケジュールを立てて勉強していきましょう。

私は試験前ぎりぎりになってあたふたしてしまった経験があります。

ちゃんとスケジュールを立てて勉強しておけば…

そうすれば余裕をもって合格できたんだろうな、と思ったのでお伝えしておきます。

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まとめ

いかがでしたでしょうか。

今回は医学部２年生、
特に基礎医学についての勉強法についてお話ししました。

基礎医学の勉強は大変ですけど、頑張って３年生へと進級していきましょう！

投稿 【基礎医学】医学部２年生の勉強法 は MediE に最初に表示されました。

こんにちは！りんこです。

今回は医学部の１年生で勉強する内容、勉強法をお伝えしたいと思います。

１年生はどんな勉強をするの？

辛い大学受験を乗り越えて晴れて医学部へ入学。
これから６年間も過ごすことになりますから、どんな人たちと同学年になるのか、部活は何にしようか、期待と不安でいっぱいになるでしょう。

中でも気になるのは、やはりどんな勉強をするのかということ。

「勉強内容は難しいのだろうか。」
「勉強についていけるのだろうか。」
などなど…。

私の場合、大学受験は物理を選択して合格したので生物学の理解をできるのかという不安もありました。

そのような不安を解消するべく、１年生時に勉強することや勉強法をご紹介していきたいと思います！

１年生の前期は教養科目が多い

教養科目にどのようなものがあるかといえば、

「第２外国語（中国語、フランス語、ドイツ語etc）」
「統計学」
「心理学」
「哲学」
「物理学」
「生物学」

などが挙げられます。
私の大学でも例外ではありませんでした。

当時の私はこれが今後の勉強に繋がるかと疑問に感じていましたが、単位を落とすまいと勉強していました。
今思うと自分の見識を深めるにはよい機会だったのではないかと感じています。

後期から基礎医学が始まる

大学によっては後期から解剖学、人体解剖実習が始まるところもあると思います。

私の大学では細胞生物学とラットの解剖実習があるのみでした。
しかし前期に比べると専門的な内容になってきます。
解剖実習は今までやったことがなかったのでわくわくしながらやった記憶があります。

大学受験時は予備校に通いながら1人で勉強していた私ですが、
その時とは違い勉強量は膨大になります。

予備校の時のように何から何まで面倒をみてくれるわけではなく、
自分で勉強スケジュールを立てて勉強しなければならないのでとても苦労しました。

１年生はどのように勉強すればいいの？

では１年生ではどのようにべんきょうしていったのか、見ていきたいと思います。

教養科目の勉強は必要最低限にする

授業に出てノートをとり、試験直前までは趣味など好きなことをやっていました。
そして部活に入り先輩から過去問をもらい、その過去問を使って試験勉強をしていました。

正直医学部生活の中でこの時期が一番暇なので、この期間でやりたいことはやっておくことにしましょう。

私はこの期間に運転免許を取得しました。

ひとつだけ注意点があるとすれば、やりたいことをやるとはいえはめを外しすぎないようにしましょう。
残念ながら遊びすぎて単位を落としそのまま留年してしまう人も数名います…。

ほどほどに遊んで単位はしっかり取るようにしましょう。

専門科目で大事なのは過去問

専門科目になると、教養科目のようにはいきません。
しっかり勉強しないと簡単に単位を落とすことになります。

膨大な量をどこからどのように勉強したらいいのか？
教科書もものすごいページ数だし…。

私は最初途方に暮れていました。

そこで活用されたのは過去問です。
過去問を見ることによってどこが大事なのか、頻出範囲を知ることができます。
それをレジュメや教科書で調べていき、自分のノートにまとめていきます。
そして試験前にはそのノートを見直しました。

大学受験の時のように一から勉強しているときりがないので要領よくやっていきましょう。

友達と情報を共有するのも大事

大学受験は周りがみんな競争相手でしたが、大学に入ってからは違います。
みんなで協力して同じ試験に受かることが大事です。

友達とは今どんな勉強をしているのか等情報を共有しておきましょう。
勉強会を開いたりするのもいいでしょう。

私の時も、友達と今日はここを勉強しよう等日時を決めて一緒に勉強する日を設けていました。
また１人で勉強するよりもモチベーションを保つことができたのでよかったです。

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Dr.りんこの指名もお待ちしています！

まとめ

今回は１年生ではどのような勉強をするのか、どのようにして勉強するのかをご紹介しました。

１年生は他学年に比べると比較的ゆっくりすごせる学年なので、
好きなことをやりつつ勉強も頑張っていきましょう！

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こんにちは、りんこです。
医学部入学から紆余曲折を経て卒業し、医師国家試験を合格。現在はMediEで講師をしています。

医学生の皆さんはたくさん勉強していることと思います。
今回は私が実践した勉強法を失敗談を交えてお話ししていきたいと思います。

学年別勉強法

１年～６年まで、学年別に見ていきましょう。

１年生

大学によって低学年のカリキュラムは違ってくるかと思いますが、１年は教養科目が多いかと思います。
教養科目は板書をとり、試験前にそれを見直して勉強していました。

教養科目に対してはあまり勉強時間は割いていなかったように思います。

課題

後期になると大学によっては人体解剖が始まるところもあるかと思いますが、私の時はラットの解剖がありました。
はじめての実習やレポートでストレスが溜まることが多かったです。

解決策

仲のいい友達を作ってああだこうだと話しながらなんとか乗り越えていきました。
試験の１か月前になったら友達と集まって２～３時間/日の勉強会を開きそこで試験対策をしていました。

ふり返り

ラットの解剖は大変でしたが、それでも比較的ゆとりのある１年でした。

２年生

２年になると教養科目はなくなり、専門的な科目ばかりになります。
それに伴って、勉強時間も１年の時に比べると一気に増えました。

課題

４月から人体解剖が始まりかなり苦労していました。
午前中は座学、午後は解剖実習、終わればその日の復習と翌日の予習でほぼ１日中勉強していたように思います。

解剖実習が終わった後も生化学や生理学など基礎医学の科目が続き、いままでと違う勉強内容に四苦八苦しました。
授業はもちろん聞き、配られたレジュメにメモをとったりしましたがそれでもちんぷんかんぷんなことが多かったです。

解決策

さてそんな科目の試験勉強はどうしようとなったときに、まず入手したのは過去問です。

誰かしら１人は過去問を持っているのでそれをもらってレジュメや教科書を眺めていましたが、まずレジュメの内容がいまいちわかっていないのでどうしようもない状態でした。

そんな時に優秀な友達からまとめのノートをもらいそれで勉強することにしました。
まとめノートはとても見やすく、それを見ながら過去問を解いていきなんとか試験には合格することができました。

ふり返り

友達の力がなかったらと思うと今でもぞっとします。

３年生

３年になると臨床科目に入りました。
２年ではかなり苦労しましたが、３年は比較的楽に過ごせていたように思います。

試験対策

試験勉強は相変わらずレジュメと参考書（私は病気がみえるを愛用していました）で過去問を解くというスタイルでした。
それで臨床科目は乗り越えることができたのです。

ふり返り

臨床科目は私にとってはとっつきやすかったです。
勉強時間も２年の時に比べると、試験前になったら２～３時間勉強する程度で減ったように思います。

４年生

４年の終わりにはCBTとOSCEがありました。

ここで大きな壁にぶち当たることになります。

OSCEは友達との練習で難なく合格することができましたが、私はCBTで点数をとることができませんでした。
CBTは４年までに習った全範囲が出てくるので、当時の私はどう勉強すればいいのかわかりませんでした。
とりあえずでQBを解いて答えをまる覚えして臨んだのですが、点数が足りませんでした。

５年から始まる病院実習はCBT・OSCEを合格しないと受けることができないので、４年で一度留年することになりました。

留年してからの対策

前年の反省をした私はCBT対策用のビデオ講座でノートをとり、まる覚えをするということをやめました。
前年は試験前にひたすらQBを解いていただけだったのでそれをやめ、数か月前から少しずつビデオ講座、QBで問題演習をやっていくことにしました。
その結果無事にCBTに合格することができました。

ふり返り

１～３年は過去問ベースでひたすらレジュメや参考書は見ていたもののまる覚えしていた勉強法。
CBT、今後受ける医師国家試験ではその勉強法では通用しないので丁寧に、勉強時間は多めに取らなければならないのだということを実感した学年でした。

５年生

５年から病院実習が始まりました。

課題

大学によるかと思いますが、私の大学では年明けに進級試験がありました。
進級試験は医師国家試験の範囲の内容でした。
そのため、実習をやりつつ進級試験の対策をしなければなりませんでした。

対策法

本当はビデオ講座を見て勉強をしたかったのですが、時間がなかったためQBで問題演習をメインにしていました。

ふり返り

実習は夜までやることもあり疲れたなかで医師国家試験の勉強をしていたのでこの学年が一番辛かったように思います。

問題演習でなんとか進級試験は合格しましたが、その時はほぼ１日中勉強していたと思います。

６年生

６年になると７月まではほぼ週に１回試験がありました。
そして８月、１０月、１１月と３回大きな試験がありそれを総合して卒業判定としていました。試験の内容は５年の時と同じく医師国家試験の範囲の内容でした。

６月までは病院実習があったため５年の時と同じような勉強を続け、実習が終わると１日中勉強をする日々でした。
しかしここでも私は留年することになります。しかも２回もです。

この留年した時の話は別の機会にお話ししたいと思います。

医学生の講義中のポイント

ひと通り大学生活をお伝えしたので続いて勉強法について話したいのですが、医師国家試験の勉強法についてはまた別に機会にお話しします。
今回は１～３年時の勉強法についてお伝えしたいと思います。

まずは講義中に工夫しておいた方がよいポイントです。

レジュメにはとりあえずメモをとる

最近の講義ではレジュメが配布されることが多いと思います。
しかしレジュメには、「それだけを見ればすべて理解できるもの」と「それだけでは何を説明しているのかわからない、または字がつぶれていて読みにくいもの」があります。
前者の場合はそれを眺めるだけで勉強することはできますが、後者の場合はそうはいきません。

まずどのようなレジュメなのかざっと目を通し、そこから大切になることはとりあえずレジュメにメモをとることです。

先生の言っていることはとりあえずメモをとっていきましょう。

場合によってはスマホやiPadなどを活用する

先生によってはスライドショーを使って講義を行うことがあります。
そこでレジュメには書かれていないようなことも載っている場合もあります。
スライドショーが流れるのがはやいと大事なところを見逃してしまいます。

そこで活用するのがスマホやiPadです。
先生によっては許されない場合もありますが、複雑なスライドなどはスマホやiPadで写真を撮ります。
それで後々見直すことも可能なので大事なポイントとなります。

試験に出ると言われた部分には必ず目印をつける

講義中にポロっと「これは大事です」や「試験に出ます」と先生が言うことがあります。
そこは本当に出されることが多いので、聞き逃さずしっかり目印をつけるようにしておきましょう。

試験前の勉強法

最後に１～３年次における試験前の勉強法についてみてみましょう。
少しずつ始めるくらいの気持ちが大切です。

過去問の収集をする

最近ではネット上に過去問が管理されており、共有でいつでも過去問をチェックできる大学がほとんどでしょう。
ネットに過去問がなくても、仲の良い友達や先輩が何人かいればどこからともなくその情報が流れてきます。

少なくとも直近５年分ほど集めるようにしてください。

過去問はあまりに古すぎると先生が代わっていたりするので、比較的新しい過去問を集めるようにしましょう。

過去問を解いて解答をつくる

過去問と共に解答も共有されている場合がありますが、解答が間違っている場合があるので、一度自分で解答を作るようにしましょう。
また過去問を一度自分で解くメリットには、どの範囲が重点的に試験に出題されているのかを把握できることがあります。

講義で学習した範囲であれば、どのレジュメのどの部分に記載されているのかをすぐに思い出せるはずです。
たまにレジュメに載っていない場合もありますが、そのときは参考書を使用して解答を作っていきましょう。

レジュメを読み直し、ノートを作っていく

レジュメを読み直すことで覚えきれていない部分を洗い出していきます。
そしてノートに覚えきれない部分をまとめていきます。

これを試験前日や直前まで見直せるようにしておきましょう。

過去問の記述問題に関しては解答を覚えていく

記述問題は膨大な量になることが多いのでまる覚えは難しいかもしれません。

部分点をもらえることが多いので大事な部分は逃さないようにしてできるかぎり覚えていきましょう。

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まとめ

以上が私の大学生活と勉強法でした。いかがでしたでしょうか。

自分で勉強していて勉強方法がわからなくなったり行き詰ったりした場合はMediEにご相談ください。
ひとりひとり、自分に合った勉強法を精いっぱいサポートしていきたいと思います。

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